Blue Beanie蓝比尼多功能婴儿床，长类的主要问题是用具有足以做一个关注的问题。很少有东西是一样致命一类无聊和做的还不够。因此，教师应规划出至少两个或三个实质性的活动，让学生在课堂上搞上课期间从事：读或写的任务，小组讨论，或演示文稿。

4
活动之间的过渡
当有一类会议期间许多活动，这些活动之间的过渡可能会很麻烦。母婴特卖网站 学生可以感到困惑的地方坐，他们应该做的事情，他们应该与谁合作，等等。通常学生们也将看到任何一种过渡为契机，检查电子邮件，文本信息，请到厕所，等等。

所有为学生和阶级结构本身的这些问题都与长的类会话过程中成功的潜在障碍。不过，也有方法来解决，Blue Beanie蓝比尼多功能婴儿床，以这些问题为学生脱颖而出。

5种方法来解决与龙类问题

1
规划提前出局的课程。实现目标
该课程的有一些很长的课堂，首先关注的是确保课程目标的实现。在美国，几乎所有的公共和大多数私人机构有必须解决的每门课程的一套课程目标。教师应提前哪些目标应该在每一个会议上处理的计划。例如，在一个典型的写作课，叙事散文会在学期初教。因此，当天教练占地面积叙事散文的结构，她也应该教导过去时态动词，规则和不规则，如叙述在过去时通常说。此外，包括各种句子在一篇文章可以教这个环节，如果是在学期初，作为句子的各种问题将是整个学期关心的问题。

2
结构类。计划休息
一旦整个任期内已经提前计划，每堂课也应事先计划，包括对动词的几个重大活动或（教学点如学习和实践，概述了一篇文章，Blue Beanie蓝比尼多功能婴儿床，在团体合作，集思广益，对编辑紧张的问题，等等）。一些短暂的休息也应列入日程，让学生利用个人需要照顾和足够放松重返类能够集中精力。

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